Učitavanje video playera...
00:16:29
CUC 2021 - Sa stilom do boljih ocjena!
CUC 2021
Sa stilom do boljih ocjena!
Draženka Kovačević; Ivana Mažar Marušić; Tamara Dević
Kao i proteklih godina i ove godine je u školi zadnji tjedan nastave održan projektni tjedan kojim želimo učenicima i učiteljima omogućiti opušteniji završetak nastavne godine. Pronašli smo scenarij učenja Koji je moj stil! međupredmetne teme učiti kako učiti koji smo prilagodili matematici, likovnoj kulturi i prirodi. Na matematici učenici upoznaju stilove učenja. Prvo izrađuju memory kartica za ponavljanje gradiva, zatim svaki učenik objašnjava drugim učenicima što trebaju nacrtati. U trećem zadatku uz pomoć predmeta ili vlastitog tijela prikazuju geometrijske likove. Zatim su pogledali film o stilovima učenja te ispunili online test kako bi otkrili kojem stilu pripadaju. Za likovnu kulturu prilagodili smo scenarij Otkrij svoj stil međupredmetne teme učiti kako učiti. Učenici su se susreli sa 4 načina rada i učenja umjetnika. Dijelimo ih na 4 tima. Teoretičari dobivaju slikarski zadatak povezan s kubizmom. Aktivisti snimaju performans. Mislioci slikaju koristeći se atmosferskom perspektivom. Pragmatičari izrađuju 3D rad u stilu secesije. Na kraju uspoređuju zadatke s ostalim timovima i zaključuju koji im je najzanimljiviji. Na prirodi učenike dijelimo u tri grupe koje se rotiraju. Vizualni stil proučava grafičke podatke, rješava zagonetke i problemski zadatak. Slušni stil gleda videozapis, odgovara na pitanja te rješava problemski zadatak, ali uz slušanje pjesme. Zatim čita citate o vodi koje pritom objašnjava. Tjelesni stil izvodi pokuse koji tematski prate aktivnosti učenika prethodnih skupina. Ispunjavanjem evaluacijskih listića ustanovili smo kako učenicima nedostaje više ovakvih sati u kojima bi se odmaknuli od standardne nastave ograničene zvonom, sati u kojima bi učenici bili kreatori nastave, a učitelji mentori.
Sa stilom do boljih ocjena!
Draženka Kovačević; Ivana Mažar Marušić; Tamara Dević
Kao i proteklih godina i ove godine je u školi zadnji tjedan nastave održan projektni tjedan kojim želimo učenicima i učiteljima omogućiti opušteniji završetak nastavne godine. Pronašli smo scenarij učenja Koji je moj stil! međupredmetne teme učiti kako učiti koji smo prilagodili matematici, likovnoj kulturi i prirodi. Na matematici učenici upoznaju stilove učenja. Prvo izrađuju memory kartica za ponavljanje gradiva, zatim svaki učenik objašnjava drugim učenicima što trebaju nacrtati. U trećem zadatku uz pomoć predmeta ili vlastitog tijela prikazuju geometrijske likove. Zatim su pogledali film o stilovima učenja te ispunili online test kako bi otkrili kojem stilu pripadaju. Za likovnu kulturu prilagodili smo scenarij Otkrij svoj stil međupredmetne teme učiti kako učiti. Učenici su se susreli sa 4 načina rada i učenja umjetnika. Dijelimo ih na 4 tima. Teoretičari dobivaju slikarski zadatak povezan s kubizmom. Aktivisti snimaju performans. Mislioci slikaju koristeći se atmosferskom perspektivom. Pragmatičari izrađuju 3D rad u stilu secesije. Na kraju uspoređuju zadatke s ostalim timovima i zaključuju koji im je najzanimljiviji. Na prirodi učenike dijelimo u tri grupe koje se rotiraju. Vizualni stil proučava grafičke podatke, rješava zagonetke i problemski zadatak. Slušni stil gleda videozapis, odgovara na pitanja te rješava problemski zadatak, ali uz slušanje pjesme. Zatim čita citate o vodi koje pritom objašnjava. Tjelesni stil izvodi pokuse koji tematski prate aktivnosti učenika prethodnih skupina. Ispunjavanjem evaluacijskih listića ustanovili smo kako učenicima nedostaje više ovakvih sati u kojima bi se odmaknuli od standardne nastave ograničene zvonom, sati u kojima bi učenici bili kreatori nastave, a učitelji mentori.
