Učitavanje video playera...
00:46:15
Vrednovanje uz primjere izrade rubrika
Suvremeni kurikulumski pristup poučavanju uvodi, osim dobro poznatoga ukupnoga vrednovanja, i formativno vrednovanje tj. vrednovanje za učenje i vrednovanje kao učenje s naglaskom na povezivanje poučavanja, učenja i vrednovanja. Nastavnik više nije jedina osoba koja provodi vrednovanje učeničkih postignuća, sada tu ulogu preuzima i sam učenik. U kurikulumskom pristupu upravo je učenik u središtu odgojno-obrazovnoga procesa u punome smislu te riječi. Predavačica: Nina Bionda, Prva ekonomska škola Zagreb
