Učitavanje video playera...
00:22:54
CUC 2016 - Kurikularna reforma - novi izazovi digitalno zrelih škola
Autori: Ivana Križanac, Osnovna škola Brodarica; Branka Pastuović, Osnovna škola Brodarica
Kurikularna reforma - novi izazovi digitalno zrelih škola
CUC 2016, Rovinj, 11. studenoga 2016.
U trenutku kada završava stručna rasprava Kurikularne reforme te se planira njena eksperimentalna provedba nužno je osmišljavanje brzog i učinkovitog modela stručnog usavršavanja učitelja kao i interaktivnog web sjedišta i/ili društvene mreže gdje bi se razmjenjivali primjeri dobre prakse. Dosadašnji stručni skupovi i webinari su se pokazali kao dobre obrazovne sredine za prenošenje informacija o postojećim dokumentima velikom broju učitelja, ali primjetan je izostanak praktičnih primjera realizacije (simulacije) kurikuluma u praksi. Prezentacijom želimo pokazati moguće metodičke scenarije primjene Kurikularne reforme u 1. i 2. ciklusu, raspraviti o mogućim modelima stručnog usavršavanja učitelja razredne nastave kao i o ulozi IKT-a i digitalno zrelih škola u provedbi Kurikularne reforme.
Kurikularna reforma - novi izazovi digitalno zrelih škola
CUC 2016, Rovinj, 11. studenoga 2016.
U trenutku kada završava stručna rasprava Kurikularne reforme te se planira njena eksperimentalna provedba nužno je osmišljavanje brzog i učinkovitog modela stručnog usavršavanja učitelja kao i interaktivnog web sjedišta i/ili društvene mreže gdje bi se razmjenjivali primjeri dobre prakse. Dosadašnji stručni skupovi i webinari su se pokazali kao dobre obrazovne sredine za prenošenje informacija o postojećim dokumentima velikom broju učitelja, ali primjetan je izostanak praktičnih primjera realizacije (simulacije) kurikuluma u praksi. Prezentacijom želimo pokazati moguće metodičke scenarije primjene Kurikularne reforme u 1. i 2. ciklusu, raspraviti o mogućim modelima stručnog usavršavanja učitelja razredne nastave kao i o ulozi IKT-a i digitalno zrelih škola u provedbi Kurikularne reforme.
