Hrvatski jezik, 4. r. SŠ - Raspravljački školski esej
Hrvatski jezik, 4. r. SŠ - Raspravljački školski esej
Autor: Iva Sieber
Opis:
– na temelju ulomaka iz stručnog i novinskog članka te smjernica oblikovati raspravljački esej s temom straha i anksioznosti kod mladih.
Aktivnosti i sadržaji:
– planirati i organizirati sadržaj raspravljačkog eseja
– sastavljati uvodni, središnji i zaključni dio eseja
– čitati i ispravljati esej
– pisati čistopis.
Godišnji izvedbeni kurikulum: https://mzo.gov.hr/vijesti/okvirni-godisnji-izvedbeni-kurikulumi-za-nastavnu-godinu-2020-2021/3929