Učitavanje video playera...
00:19:00
A2 Šime Šuljić: Interaktivni matematički online sadržaji
Moderna škola sve više zahtijeva individualizirani pristup u poučavanju s tendencijom osposobljavanja učenika za cijeloživotno učenje. U posljednja dva desetljeća udžbenici su značajno osuvremenjeni i prilagođeni učeniku. Unatoč tome učenici ih slabo koriste, a nastava se u učionicama i dalje izvodi ex cathedra. Nažalost, matematički se udžbenici vjerojatno koriste još manje nego udžbenici ostalih predmeta. Učenik preskače sve sadržaje osim formula i zadataka, čak preskače i riješene primjere. Djelomično je to zbog neprilagođenosti sadržaja učenikovoj obrazovnoj razini, a djelomično i zbog toga što danas “mrtvi” tekst sve manje privlačan suvremenim generacijama učenika.
